s4• 小学校低学年 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・58• 小学校中学年 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・60• 小学校高学年 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・62• 中学校 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・64• 高等学校 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・66• 特別支援学校 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・68目 次4 規範意識の醸成研修２ 「学校いじめ防止基本方針」に基づく確実な取組の推進 ・・・・・・・・・・・・・・76研修３ いじめ問題の解消に向けた組織的な取組 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・78研修４ いじめを生まない環境づくり ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・80研修５ 専門家等の知見を活用したいじめ防止対策及び早期解決への取組 82研修6 いじめの未然防止に向けた関係機関等との連携 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・84研修7 「いじめ」の定義に基づくいじめの認知 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・86研修8 いじめの早期発見のための情報共有 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・88研修9 自己の取組を点検するレーダーチャートの活用 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・90研修10 いじめの解消に向けて効果のあった取組 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・92c o n t e n t第 部4第１章「教員研修プログラム」の概要 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・72教員研修プログラム研修１ 「いじめ」の定義の確実な理解 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・74第２章第3章いじめ問題への対応事例 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・101いじめ問題解決のための「教員研修プログラム」下 巻 ［実践プログラム編］
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