11（１）いじめ防止対策推進法 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・135（２）いじめ防止対策推進法案に対する附帯決議 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・141（３）いじめの防止等のための基本的な方針 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・141（４）いじめの重大事態の調査に関するガイドライン ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・141（５）東京都いじめ防止対策推進条例 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・142（６）東京都いじめ問題対策連絡協議会規則 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・144（７）東京都教育委員会いじめ問題対策委員会規則 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・144（８）東京都いじめ問題調査委員会規則 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・145（９）東京都いじめ防止対策推進基本方針 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・146（10）いじめ防止対策推進法条文と東京都いじめ防止対策推進条例について ・・149（11）いじめ防止対策推進法と東京都いじめ防止対策推進条例の規定について ・・160（12）東京都いじめ防止対策推進条例における都立学校・私立学校・区市町村立学校の関係 ・・・・161（13）東京都におけるいじめ防止等の対策の概要 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・162 第５部 いじめについて学校と共に考える「保護者プログラム」 第１章 「保護者プログラム」の概要 第２章 保護者プログラム 保護者１ 学校いじめ防止基本方針 保護者２ いじめの早期発見 保護者３ 相談しやすい環境づくり 保護者４ いじめへの対処 保護者５ インターネット上でのいじめ 第６部 いじめ問題解決のための「地域プログラム」 第１章 「地域プログラム」の概要 第２章 地域プログラム6 法、条例、規則等下 巻 [実践プログラム編] 目次（概要） 第３部 いじめ防止のための「学習プログラム」 第１章 「学習プログラム」の概要 第２章 「学習プログラム」の内容一覧 第３章 学習プログラム １ いじめをしない、させない、許さないための意識の醸成 ２ 互いの個性の理解 ３ 望ましい人間関係の構築 ４ 規範意識の醸成 第４部 いじめ問題解決のための「教員研修プログラム」 第１章 「教員研修プログラム」の概要 第２章 教員研修プログラム 研修１ 「いじめ」の定義の確実な理解 研修２ 「学校いじめ防止基本方針」に基づく確実な取組の推進 研修３ いじめ問題の解消に向けた組織的な取組 研修４ いじめを生まない環境づくり 研修５ 専門家等の知見を活用したいじめ防止対策及び早期解決への取組 研修６ いじめの未然防止に向けた関係機関等との連携 研修７ 「いじめ」の定義に基づくいじめの認知 研修８ いじめの早期発見のための情報共有 研修９ 自己の取組を点検するレーダーチャートの活用 研修10 いじめの解消に向けて効果のあった取組 第３章 いじめ問題への対応事例 目 次
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