重大事態への対処 第1部早 期 対 応早 期 発 見未 然 防 止 （件） 合計 32 4 1 いじめとして認知していた66 件（61.7%）107 73⾼等学校 特別⽀援学校 ⼩学校 「令和５年度児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導の諸課題に関する調査」（文部科学省） 令和５年度「児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査」（文部科学省） 令和５年度「児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導の諸課題に関する調査」（文部科学省） 中学校 当該学校の設置者（当該学校以外）28 件（26.2%）検討中４件（3.7%）当該学校75 件（70.1%）現 状 重大事態への対処 〜問題を明らかにし、いじめを繰り返さない学校づくり〜4【図表 10】いじめ防⽌対策推進法第 28 条第１項に規定する「重⼤事態」の発⽣件数 70 【図表 11】「重⼤事態」について、重⼤な被害を把握する以前のいじめの対応状況 いじめとして認知していなかった41 件（38.3%）【図表 12】「重⼤事態」の調査主体別件数
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