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学校関係者の方へ

　このウェブサイトは、子供がいじめを相談することや、ＳＮＳに関するトラブルについて考えるためのものです。
　学校の授業で活用いただくことも想定しています。

目次

  1. 子供が自らを見つめ直すためのストーリー　～このサイトの活用について～
  2. 困ったときの新たなチャネル　～三つのアプリの位置付け～
  3. 家庭への啓発について・・・・～特にＳＮＳ等におけるトラブルやいじめに対して～
  4. 参考資料

１　子供が自らを見つめ直すためのストーリー
～このサイトの活用について～

　十のストーリーを、「私ではない他人の話」として読ませるのではなく、自らを見つめ直すきっかけとしてお使いください。
　そのために、以下のような活用が考えられます。

授業における活用

(1) 教室でストーリーを読ませる（タブレット等で個別に読ませる。教室で一斉に見る。）。
(2) 自分を見つめ直す。

(3) 他の情報モラル教材を活用し、考えを広げたり、深めたりする。
(4) 発表して共有する。

授業外の活用

集会などにおいて

「もしも悩んでいるなら、あの時紹介したストーリーをもう一度見てごらん。」

長期休業日前において

「親の許可を得てアプリを入れておこう。九つのストーリーはいつか役に立つよ。」

２　困ったときの新たなチャネル
～三つのアプリの位置付け～

　児童・生徒が使用するスマートフォンに、インストールを強制することはできません。さらに、スマートフォンの購入を推奨するものでもありません。
　しかし、スマートフォンの普及率が高まっているため、児童・生徒が困ったときの新たなチャネルとして、これを活用していきます。

３　家庭への啓発について
～特にＳＮＳ等におけるトラブルやいじめに対して～

　 児童・生徒が使用するスマートフォンは、保護者が購入を認めた私物であり、その管理は保護者が行います。
　 しかし、学校内の児童・生徒同士によるネット上のトラブルは、どの学校においても起きる可能性があり、ネット上のいじめが発生した場合、学校は措置を講じることが求められています。
　さらに、複雑化・高機能化するスマートフォンやＳＮＳについて、大人が詳細を理解し、指導することは困難になり始めています。
　ＳＮＳ等におけるトラブルは、保護者だけ、または、学校だけが対処するのではなく、連携して対処することが大切です。

４　SNS東京ノート

令和2年度版SNS東京ノート

平成31年度版SNS東京ノート

平成30年度版SNS東京ノート

平成30年度版SNS東京ノート　印刷用カード教材

　本ページに掲載の印刷用カード教材は、以下のレイアウトで作成しております。用紙設定等調整の上、ご利用ください。

SNS東京ノート1～3

　A4判　10面 2列×5段　カードサイズ　50.8 mm×86.4mm　余白　上21.2mm　左18.6mm

SNS東京ノート4・5

　A4判　12面 4列×3段　カードサイズ　76 mm ×48mm　余白　上34.5mm　左9mm

平成29年度版SNS東京ノート

５　参考資料

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